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浪花苑幼儿园大四班的博客

爱心、微笑,用最真诚的心,做孩子们永远的朋友。

 
 
 

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语言:孤独的小熊  

2014-03-13 14:33:08|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       孤独对小班的孩子来说他们根本不理解,要让孩子事中去感受、去表达漂亮的小熊为何孤独,所以我的一开始就出示板着脸的孤零零的小熊,让孩子们讨论为什么小熊长得这么漂亮却谁也不愿意跟它玩?给孩子们创设了一个想说、有机会说的环境,于是孩子们就滔滔不绝的说开了,有的孩子说:“欺负小动物,所以大家都不跟它玩。”“所以它没有朋友跟它玩。”等等。那小熊心里会这么样?如果你的朋友都不愿跟你玩你会感到怎么样?孩子们都说:“不开心。”“很难受。”等,让孩子们从自己的内心出发感受“孤独”的心情。

接着我让孩子们倾听故事的开头至“小熊每天孤零零的,谁也不跟它玩。”并问:小熊去找小猪、小猴玩,发生了什么事?这一提问帮助孩子们进一步理解小熊为何孤独,再次感受没有朋友是多么孤独的低落情绪。在孩子们寻找到小熊为何孤独的原因之后我问:“小熊应该怎样做,小动物们才愿意跟它玩?”孩子们大声说:“对朋友要微笑。”我就巧妙的说:“听听小熊是不是跟小朋友说的那样去做了?小熊笑了之后小动物们又是怎么样的?”让孩子们带着问题去听故事,有效的调动了幼儿有意倾听的良好习惯,帮助幼儿理解故事的内容。最后环节让孩子玩找朋友的游戏,并体验微笑的重要性,相信孩子们在以后的生活中能微笑面对每一个人。

下面是活动图片:

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下面是故事内容:
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