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浪花苑幼儿园大四班的博客

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社会:彩色兔  

2014-11-07 12:26:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在本次活动中,我让幼儿结合图片,一起推理故事,给他们充分说的空间和激发幼儿的想象力。活动开始,我出示兔爸爸、兔妈妈引出活动,以兔爸爸、兔妈妈遇到问题了(四个孩子一模一样),请幼儿帮忙,这样激发了幼儿,使他们很热于参与到其中。孩子们想要去区分的方法也有很多,如给他们穿不同颜色的衣服、给他们做记号,等等。活动中从展示一副没有颜色的兔子图画开始,一串提问一下子吸引了孩子们倾听的兴趣。接着,我用分段的方法进行讲述,并结合图片,讨论故事的发展,采用先观察后提问的方式,使幼儿理解故事。在讨论中适时的让幼儿参与到其中,孩子们看着逐幅出示的仔细的聆听、观察、领悟,有趣的故事情节,我带着孩子们走过色彩世界,观察图片猜想着兔爸爸、兔妈妈的办法是什么当粗心的兔妈妈把四只小兔的衣服弄成彩色的时候,孩子们是多么也能给小白兔穿上彩色的衣服!然后最后一个环节请孩子给兔宝宝设计一件五颜六色的衣服。

下面是活动照片:

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